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护理教育导论
6课时 | 7人在学
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护理教育导论的基本概念:它是将教育学、心理学的相关理论、方法、技术应用于护理教育领域以研究护理教育现象与规律的学科。教育的产生:教育是一种社会现象,是伴随人类社会的产生而同时出现的。 (教育起源于劳动) 教育活动是一种培养人的社会活动,它的社会职能就是传递生产经验和社会生活经验,促使新一代的成长。有人的地方就会有教育(普遍性) 教育的发展划分为:古教育和现代教育两个基本阶段 古代教育可划分为:原始状态的教育和古代学校教育。原始状态的教育的特征表现:生活化和无文字。原始状态的教育形式极为简单,没有文字和书籍,多用口口相传的形式将上一代人积累的技能和经验传授给新一代。

课程目录(6)
1
第一章 绪论
07月25日 18:35 直播
试学
2
第二章 护理教育基础理论
07月25日 18:40 直播
3
第三章 护理学专业课程设置
07月25日 18:40 直播
4
第四章 护理教学方法与技巧
07月26日 13:29 直播
5
第五章 护理临床教学
07月26日 14:55 直播
6
第六章 护理教学评估与评价
07月26日 14:58 直播
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